主演:荣仓奈奈松村北斗千叶雄大大野丝西井幸人土屋太凤山崎贤人春花广濑爱丽丝仲野太贺杉咲花藤原令子上远野太洸中条彩未木村文乃骏河太郎市川实日子光石研南果步小林聪美
类型:剧情日本导演:岡本伸吾石井康晴川嶋龍太郎状态:已完结年份:2012地区:日本语言:日语豆瓣:6.7分热度:216 ℃时间:2022-09-12 13:38:36
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故事:明显走的是不同路子。首先,《GTO》改变自漫画,有着现成的故事蓝本,且14年前就有过一版电视剧和一部电影。而《暗黑女教师》则是如假包换的原创,资料显示本剧脚本还获过TBS电视台里的剧本大赛奖。风格上,《GTO》属于典型的热血漫画型,而本剧则如同标题一般走暗黑写实路子。至于那个效果更好,见仁见智。
人物:首先是主人公。《GTO》里的明修学苑二年四班的新班主任鬼塚英吉原是一名有名头的极品暴走族,因缘际会成了教师。当然因为出身和做派,直观看完全就是一“流氓教师”,热爱校园,把自己的学生当好兄弟看待。《暗黑女教师》里的东京都立國文館中学三年D班副班主任高倉夕子有着不为人知的过往,对任何人包括自己的学生都是面无表情,坚信“人性本恶,自私”这样的冷酷观念。任何课外辅导都会提出费用要求。这两位老师都在用自己的方法来帮助自己的学生成长。
其次是其他教职人员。《GTO》里的冬月梓和《暗黑女教师》里的青柳遥的设定一致,都是属于衬托主角所必需的角色。整体没什么差异。但饰演冬月的泷本美织太过年轻,而木村文乃演绎的青柳老师也没什么特点。两校的其他教职人员也都有不少熟面孔,个人最喜欢明修学苑的校医泷沢沙织和女教师长泽奈央,以及本剧中饰演内田老师和与藤井老师的市川实日子和小林聪美。两校的校长也不分伯仲。而本剧中的教导主任光石研则完胜《GTO》里的田山凉成。
最后是学生。其实学校班级里都会有这样那样的问题。所以具体来看看两所学校及班级学生们的表现。个人更偏爱本剧中的学生主役们,整体要好过《GTO》。先不论國文館中学三年D班有电影《告白》里的西井幸人,藤原薰,电视剧《热海搜查官》里的山崎贤人,女学生里更有竹富聖花,广濑Alice,土屋太凤。余下的生徒们也都不错而《GTO》里明修学苑二年四班的男生里除了饰演吉川昇的中川大志,女生里除了川口春奈饰演的大姐大相泽雅,饰演上原杏子的新川優愛,饰演神崎麗美的本田翼外,剩下的其他人均无存在感;而论小演员们的整体表现《暗黑女教师》也是独领风骚。
最后一项,音乐。《暗黑女教师》完爆《GTO》。前者的BGM会给人留下深刻印象,反观GTO,名气更大,但音乐这一项太不给力。比不过反町隆史版本的根本原因大概也在此吧。
个人拙见,如有任何不妥之处,敬请谅解。并欢迎讨论
剧情啥的全都不重要
颜 好
就什么都好!
可是吧!
奈奈是女的,我看着满欢喜的
和那未成年似吻非吻的也让我着实荡漾了一下
但是!
我的千叶美人干啥去了!
四集了出场有四分钟吗!
这是酱油打的!
擦!擦擦!擦擦擦!
庆应医学部为梦想~~呼呼!!
亲,拜托你多出来打酱油好伐~
我冲你来的啊!
还以为是卖神棍的悬疑片。。哎 你以为你是怨屋本铺的老师版么
我就想起了鲁迅先生,想起钱理群,想起马小平。那些真正愿意为着孩子着想的人,被这个所谓的大环境所淹没,他们的心是热的,却又不得不冷眼看待所谓的‘教育界’,不得不转身离开‘教育界’。那个所谓的‘教育界’正在为分数抹杀人性;那个血淋淋的‘教育界’,正在为着一己私利,将学生当作最后的牺牲品。
微博上热议的‘开学一月毁教育观’看着真是让人痛心疾首,那些连自己都没有勇气做的孩子,又怎么指望他能独立站在这片土地上,完成自己人格的修行?
更可怕的是已经定了型的学生,当他们主动问你“您教的这些考试考么?”“您怎么不把这篇文章的中心思想给我们”的时候,你真的还想据理力争什么?你拼了命的跟考试抢孩子,最终还不是只落得个被枪毙的命运。
多么不忍去告诉他们某次考试的名次,却被他们以及家长一次次的催促。狗屁‘教育界’的狗屁分数,让一帮有着大脑有着独立思考的老师和家长,变成了分数最忠诚的奴隶。如果一个孩子用十几二十年的时间到学校里来是为了抹杀掉自己,到不如让他好好在这世上游荡。
说什么过早适应学校的规则就能帮孩子过早适应社会,一个鲜活生命来到这世上,竟然连好好看看的机会都没有么?竟然连发出自己一点点声音的权利都不给么?规则是狗屁,自由是真理。一个连自己都不敢承认的人,就算完全适应在所谓的环境里,那么就算是‘成功’么?
电视剧里校长说的‘不理智的热血’却让我觉得是那么的珍贵,那么美好的字眼却被认为是错误的冲动。所以我们只能学会克制,学会压抑,让我们的孩子学会盲从,学会在考试面前低三下四。如果我有孩子,我怎么忍心让它降临在这样的人世间。
其实,懂得这样道理的老师和家长太多了,懂得这样道理的教育‘砖家’和领导也太多了,只是谁来撬动这庞大而又臭又硬的制度呢?我多么怀念袁世凯、张之洞,怀念严修、冯桂芬,怀念蔡元培、陶行知……如果你不做我不做,那么就算再怎么清醒,也不过是徒增自己的痛罢了!
高仓老师说:“虽然不知道该怎么做,但是绝不能放弃和妥协。”
我愿意在这清醒的痛苦中,做那么一点点孤独的事。不求理解,不是无私,只是,真的就改变那么一点点,行动一点点,也许,就能将所谓的‘制度’推动一点点吧。
家长们,请跟学校抢你们的孩子;老师们,请跟分数抢你们的学生!哪怕现在在课内时间不可能做到,那么就请给孩子多一点“课外教学”。